2022年普通高中新教材教师培训专家介绍（银川、石嘴山、吴忠会场）

2022年宁夏回族自治区普通高中 新教材教师培训 按照《宁夏回族自治区普通高中新课程实施方案》的部署要求，全区普通高中高一年级将全面实施新课程、使用新教材。为使广大教师熟悉普通高中课程改革新目标、理解新理念、掌握新教法、用好新教材，现开展2022年宁夏回族自治区普通高中新教材教师培训活动。 培训专家介绍 语文科目 卢锡泽 唐山市高中语文教研员，正高级教师，人教社新教材培训专家。 主持的唐山市模拟考试命题，准确把握高考方向，精准预测2016年漫画作文，2017年关键词选择作文，2019年劳动题材作文，2020抗疫语言作文。近期发表高考研究相关论文二十余篇，其中北核期刊多篇，部分文章被《人大复印资料》全文收录。

李慎 河北省石家庄市教育科学研究所高中语文教研员。从事专业28年，国培库专家成员，荣获省优秀教育工作者、省学科名师、省骨干教师等称号，入选省基础教育专家库、省特级教师讲学团。课例《过秦论》获得“一师一优课 一课一名师”部级一等奖；主讲的《基于问题解决的关键能力提升》《名师引领我成长--要有层次地教语文》两个专题课程被全国中小学继续教育网录用。 主持省教育规划“青年专项”课题，担任省重大委托课题第一主研人。参编教育部审定义务教育教科书《语文》（共6册，河北大学出版社），承担三万余字的文本编审与练习编订任务。在学术期刊发表论文30多篇。以学科教研、工作坊活动为载体，引领骨干教师成长，指导讲梯度有策略，指导30多位老师获得国家级、省级评优课一等奖，被誉为石家庄市语文学科的“领头雁”。 高永利 正高级教师，人教社新教材培训专家，应邀在全国各地做示范课、专题讲座或报告二十余次。主持或参与完成国家社科基金重点项目省教育规划办课题五项，在《中学语文教学参考》等发表论文数十篇，出版专著一部，主编或参编教辅图书六十余部。 张瑾琳 河北省教育科学研究院高中室主任，研究员。教育部基础教育教学指导专业委员会委员；教育部“国培计划”专家。全国中语会常务理事。河北师大文学院教育硕士生导师。统编教材河大版初中语文副主编，统编教材高中语文选修教材编者。 历史科目 戴羽明 天津市教育科学研究院历史教研员，天津师范大学教师教育硕士学位导师，全国中学历史教学专业委员会常务理事、学术委员会副主任，首都师范大学教师发展中心特约研究员，天津市中学历史教学委员会副理事长，教育部教师培训课程标准研制组协同主持人。教育部“国培计划”、全国教育学会“领航计划”、人教社统编教材等培训专家，天津市教育招生考试院高考学业质量评估历史组组长。 熊国荣 天津市滨海新区教师发展中心高中教研室主任，高中历史教研员，全国优秀教研工作者，天津师范大学硕士研究生导师，人民教育出版社优秀培训专家，曾先后赴重庆，广东，广西，湖北，内蒙古、河北、山东、江苏等地进行培训讲座。《天津市高中学习质量监测》中外历史纲要上下册主编，天津市中小学教师继续教育培训专家，在<<历史教学>><<中学历史教学参考>><中学历史教学>>发表大量历史教学论文，曾获天津市第七届双优课历史学科一等奖。 化学科目 莘赞梅 北京教育学院石景山分院化学教研员。北京市特级教师、正高级教师。 19年的一线教学经验和11年的教研思考，对课堂教学、高考命题、教材教法、作业设计等有一定的研究。著有论著《怎么教知识：从系统思考到认识进阶》；多篇教育教学成果发表在核心期刊上。参与多省市教师专业培训、高考备考培训。 王晓军 北京教育学院石景山分院高中化学教研员，北京市骨干教师，多次在北京市和全国学科评比中获奖，如第一届北京市京教杯一等奖，中国化学会全国说课特等奖等，在《化学教育》、《化学教学》和《中学化学教学参考》等学科期刊发表多篇论文。 谭德山 参加工作27年，中学高级教师，北京市顺义区教员研究和教师研修中心高中化学教研员，顺义区学科带头人，先进班主任和先进教育工作者。在核心期刊上发表论文多篇，多篇文论获北京市市级一等奖，主编多本教辅书，主持和参与多项市级课题，多次参加北京市高考化学阅卷工作。对新课标、新教材、新高考有深入的研究，多次主持区级高三模拟试题的命制，是高中化学的研究型的把关教师。 姜成 北京市顺义区杨镇第一中学教师，北京市特级教师，全国模范教师和全国中小学优秀班主任。参与编写人教社出版的《教学设计与指导》和《高中化学单元教学评指南》、《四层四翼核心题练》等教学用书。在《中学化学》、《教学考试》等杂志发表论文十余篇；成立了姜成特级教师工作室。 贾同改 北京市东城区教育科学研究院化学教研员，北京市骨干教师，北京市高考化学试题评析专家，北京市学业水平合格性考试命题组大组长。曾荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任、中国教育学会“先进工作者”、东城区“育人奖”等。 杨晓琳 特级教师、正高级教师，北京二中化学教研组组长。教育部“国培计划”专题课程主持专家。北京市教育考试院高考评价化学组组长。主持高考化学评价报告撰写并在全市范围内指导化学高考备考。 北京化学会“中学生化学竞赛委员会”委员。多次受到中国化学会、北京市化学会表彰。 首都师范大学全日制教育硕士（化学学科）特聘指导教师。 北京市中小学学科综合实践活动课程组特聘专家。 北京市教委“翱翔计划”优秀指导教师。 主编北京市教委“翱翔计划”培养系列丛书之《化学热力学基础》等书籍。 数学科目 申铁 天津市教育科学研究院课程教学研究中心数学室原主任，中学特级教师，从事中学数学教育教学工作和中学数学教研工作共40年。现为中国教育学会中学数学教学专业委员会副理事长，天津市教育学会副会长，天津师范大学教育硕士研究生导师，教育部《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》数学学科核心素养测试专家组成员，人教A版普通高中数学教科书核心作者及培训专家，《中国数学教育》（高中版）杂志副主编，中国数学奥林匹克高级教练员。 刘勇 正高级教师，人教A版教材培训专家。“天津市未来教育家奠基工程”“津门杰出教师”“未来教育家行动”培养工程学员。曾获全国青年教师优秀课一等奖，“人教社优质课赛”全国一等奖，“全国德育精品课程”奖，“新课程教学评比”国家级一等奖，获“市双优课”一等奖，在“一师一优课”中，有多节课被评为部级“优课”。在“新教材配套光盘”项目中，担任教学视频主讲人，曾多次在国家级、市级培训和学术活动中担任主讲教师。 王洪亮 天津市耀华中学正高级教师，获第十一届苏步青数学教育奖。 张广民 天津市数学会理事，天津市教育学会中学数学教学专业委员会常任理事，人教A版高中数学教科书培训专家，天津市中小学市级学科骨干教师，天津市杰出津门教师。曾获国家教育成果二等奖和天津市基础教育教学成果一等奖，天津市双优课一等奖、全国高中青年数学教师优秀课观摩与评选活动一等奖，并指导本校多名青年教师在全国、市、区的优秀课评比中获奖。在教育部基础教育课程教材发展中心课题《普通高中基于数学学科核心素养的深度学习教学改进项目》的研究中被聘为课程开发团队核心成员,为全国试验区教师做案例分享和研修指导。多次为天津市高中数学骨干教师和全体数学数学教师做信息技术与高中数学教学融合的培训。 地理科目 杨国兵 安徽省基础教育教学指导委员会委员、安徽省教材审定委员会委员、安徽师范大学硕士生导师，参与起草《安徽省普通高中新课程地理教学指导意见》，参与编写人教版新教材教师教学指导用书，现为铜陵市地理教研员、铜陵市第一中学地理教研组长。 钟光芒 1994年7月毕业于安徽师范大学，理学学士，高级教师。从教近30载，他在教学一线勤耕不辍，积极投身教学实践和课程改革，勤于思考，对课程标准和实施有自己独到的见解，多篇论文获省级比赛一等奖，参与多地学业水平测试评价。 生物科目 吴成军 人民教育出版社生物编辑室资深编辑、编审。人教版初中和高中生物学教材的核心作者、责任编辑和主编。著有《生物学学科核心素养的教学与评价》《初中生物学有效教学模式》等书；发表论文六十余篇；主持国家级课题《中学生物学科学业评价标准》的研制。中国教育学会青少年创新研究中心理事，生物专业委员会理事。高考内容改革委员会专家成员。 曾峰 硕士研究生，中学高级教师。湖南省教育科学研究院基础教育研究所高中室主任，中学生物学科教研员。湖南师范大学、湖南科技大学生物课程与教学论硕士研究生校外导师，省培项目专家，“省直优秀青年”，人民教育出版社教材培训“优秀专家”，中国教育学会生物学教学专业委员会理事、湖南省动植物学会基础教育分会秘书长，湖南省动物学会、植物学会常务理事。2004-2018年就职于长沙市一中，任初高中生物教师、高中生物竞赛教练、班主任等职。多项教学竞赛获国家级、省级一等奖。2019年以来发表学术论文11篇（含合著），参编著作、教材和教辅多部，主持省级课题3项，参与省级重大课题6项。 田树青 北京市海淀区教师进修学校高中生物学教研员，高级教师，硕士。北京市骨干教师，北京动物学会理事。 北师大版《高中生物学》教师参考用书必修2分册主编，新北京版《初中生物学》八上分册主编。北京市中小学教师资格考试面试考官、教育部“一师一课”优课评审专家。疫情期间，组织海淀区教师完成国家级和市区级“空中课堂”资源的录制任务。其中，承担教育部面向全国的人教版高中生物学《选择性必修1》和《选择性必修2》共48课时的讲课和指导工作。 参与教育部深度学习项目、北师大高精尖项目、北京市义务教育阶段核心素养课题研究、教育部基础教育改革专项课题义务教育学科装备标准的研制课题研究、2020年义务教育阶段科学教育质量监测工具研制、北京考试院高考和学考考试说明编写和高中等级考测试等相关工作。 代表作有《生物学教学中开展社会性科学议题教学的探索》、《基于核心素养的生物学教学方式的思考》《浅谈信息技术在培养高中生物学科素养过程中的应用》等。 王天祥 博士，人民教育出版社生物室主任编辑、副编审，现主要从事中学生物学课程、教材、教学等方面的研究工作。王老师是本套高中教科书以及教师教学用书（教参）的核心作者；参与编写和编辑了很多教材配套图书；发表了多篇文章。王老师参与过北京高考的阅卷与评价工作。他在北京市示范性高中从事一线教学9年；担任学校教科研主任期间，带领学校两次获得北京市基础教育教学成果奖。 体育与健康科目 孙卫华 北京市正高级、特级教师，朝阳区中学体育教研员，初中教研室党支部书记。被评为北京“师德榜样”，全国十佳中学体育教师提名，北京市名师，北京教育创新标兵，朝阳区优秀共产党员，全国教研之星。2022版全国义务教育课程标准解读专家。 与教育部、央视联合策划大型公益节目《我是体育教师》120集在央视播出，并在全国7个西部省市支教30余次；与中国教育电视台合作《金牌体育课》在CETV4播出。研究成果《区校协同下特色体育课程的整体构建与实施》获2017年北京市政府颁发“基础教育成果奖二等奖”；《一校一特色一课一峥嵘》、《推进校园足球发展的对策研究》分别于2015、2018年获两届“朝阳区年度教育成果奖”。 曾多次在全国、北京市评优课获奖，第二届全国学校体育大会开幕式现场授课；全国第九届学校体育科学大会论文大会报告；曾带队获“北京高中男子篮球赛冠军”，“耐克高中篮球联赛最佳教练员”。 出版专著《一校一特色 一课一峥嵘》；主编《校园足球》（初中、高中两册）、《校园网球》（小低、小高、初中、高中四册），主编《体育教学常用游戏汇编》、《校园足球教法学法汇编》、《足球教学设计汇编》等教学参考书；副主编《体育教材教法》、《阳光足球》等23册，30余册教材编委，《体育教学》、《中国学校体育》等专业刊物发表文章40余篇，北京教育出版社特约编辑，中国学校体育杂志特约撰稿人，《体育教学》杂志审稿专家，2022版人教版义务教育教材编委。 刘娓楠 现任教于北京市陈经纶中学，中学高级教师。被评为首都榜样教师、朝阳区体育学科带头人、陈经纶集团科体艺首席教师、朝阳区兼职体育教研员。获得两届京教杯一等奖、朝阳区教育教学成果“提名奖”、北京市教学设计一等奖。全国课题与十三五规划办课题核心成员，北京市地方课程教材、教育部深度学习课例编委。 思想政治科目 张要武 现任天津市教育科学研究院课程教学研究 中心思想政治学科室主任。国家教材建设重点研究基地 （思想政治）教材研究基地特聘研究员；人民教育出版社 《思想政治》新教材培训专家组成员；中国教育学会中学 德育研究会理事；天津市教育学会中学政治研究会秘书 长；天津师范大学马克思主义学院教育硕士研究生导师。 宋瑞宏 汉中市教研室思政教研员，德艺科科长。陕西省正高级教师、陕西省特级教师，陕西省名师，省教育厅、人社厅评为全省德育先进个人，陕西理工学院硕士研究生指导教师。汉中市教育系统先进党员、市优秀教师、学科带头人，2015年入选汉中市优秀人才名录，2019年获汉中市有突出贡献拔尖人才称号。2021年7月被陕西省教育厅聘为首届基础教育教学专委会委员。 刘奕 教育学硕士，中学高级，重庆市中学政治学科教研员，重庆市高中政治学科骨干教师，重庆市教育学会中学政治专委会副理事长、秘书长，重庆市教育评估监测专家库成员，中国教育学会中学政治专委会理事，人民教育出版社教材培训专家，国家教材建设重点研究基地中学道德与法治（思想政治）教材研究基地特聘研究员，西南大学硕士生导师。主要从事初高中政治课程、教学、评价、中考及高考研究。常年从事重庆市政治学科中考、高中学业水平考试命题、审题、阅卷工作。 物理科目 吴磊峰 正高级教师，浙江省特级教师。浙江大学物理系物理教育硕士。从事教育工作30年，曾被浙江省教育厅评为浙江省优秀教师和浙江省教坛新秀。担任教研工作14年，现任嘉兴教育学院学科教研处处长并兼任浙江省嘉兴市高中物理教研员，曾被评为“全国优秀物理教研员”。现为浙江省人民政府教育督导委员会兼职督学、浙江省中学物理教学研究会副秘书长、浙江省基础教育课程改革专业指导委员会委员、浙江省中小学教材审定委员会委员、浙江师范大学教育博士导师、浙江师范大学硕士学位论文评审专家、浙江师范大学睿达博雅教育研究中心物理所副所长、长三角基础教育高中物理学科专家、“浙派名师名校长”培养对象、嘉兴市物理学会理事长。曾获得嘉兴市委市政府授予的嘉兴市首批杰出人才、嘉兴市劳动模范、嘉兴市十佳青年科技人才、嘉兴市新世纪专业技术带头人、嘉兴市首批教育领军人才等荣誉称号。致力于“以信息技术整合为手段”的课程整合实践，“以问题情景教学为主线”的教学策略探索及“以物理人文并重为目标”的课程教学研究。参与国家级新课标高中物理教材（教科版）的编写。专著《课程整合：中学物理与现代信息技术》《物理与人文》正式出版。担任地市级物理教研员14年，以培育高中物理研修团队为切入点，有效促进本市高中物理教师专业发展。兼任地市级教研管理工作12年。引领选修课程建设，服务高中课程改革；在深化课改之初，16个学科共计17个模块的选修教材正式出版，及时高效地服务了本市高中课改工作。落实教学过程管理，建立质量评价体系；在教学评价中开创性应用“大数据”和“云计算”理念与手段，为全市业务管理提供高效处理和分析手段。 金加团 浙江省第二批高中物理正高级教师，浙江省杭州市余杭区教育发展研究学院高中物理教研员，浙江省金加团网络名师工作室负责人，温州大学中学物理特级教师（名师）工作站导师，温州大学数理学院《地方教学名师讲堂》兼职教师，浙江省首届浙派名师班学员，温州市教育名家培养对象。曾获全国中学物理课堂教学改革创新大赛一等奖指导教师、省青少年科技创新大赛一等奖指导教师、市教坛新秀、市优秀教师、市优秀教研组长、县名师、专业骨干、优秀班主任等荣誉。出版《高中物理四基目标教学研究》等书籍，参与人教社新教材教师教学用书和省教研室主编的教学用书（教学指导意见、教学设计、作业本）编写等。 信息技术科目 于晓雅 博士，副教授，硕导。美国弗吉尼亚理工大学访问学者。北京市高校教学名师。北京教育学院人工智能和创客教育研究中心主任、信息教育系党支部书记。普通高中信息技术教材人教版《信息系统与社会》核心作者，上海版《人工智能初步》主编。中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会常务理事、北京市教育学会创造教育研究会副理事长、少年硅谷全国青少年科创大赛专家委员会副主任委员、中国教科院STEM2029项目专家。